SeznámenĂ s pĹ™edmÄ›tem fyziky, vlastnosti látek, měřenĂ fyzikálnĂch veliÄŤin, základnĂ popis interakcĂ, Ăşvod do sloĹľenĂ hmoty, elektrickĂ© obvody a jejich vlastnosti, zvuk. PĹ™evody fyzikálnĂch jednotek. UÄŤebnice: M.Macháček: Fyzika pro ZĹ a vĂceletá gymnázia 6, Prometheus, Praha.
z vyhlášky ÄŤ. 50 o bezpeÄŤnosti práce, která je . zapsána. v IS a elektronickĂ©m indexu. Zajišťuje UTEE. Kontrola od 3. tĂ˝dne. Studenti bez zkoušky nesmĂ pracovat v laboratoĹ™i, nemohou tedy zĂskat zápoÄŤet a ani zkoušku z Fyziky. • Vstup do laboratoĹ™e povolen v pĹ™ezĹŻvkách ÄŤi návlecĂch.
ÄŚasovĂ© a organizaÄŤnĂ vymezenĂ pĹ™edmÄ›tu. VyuÄŤovacĂ pĹ™edmÄ›t LaboratornĂ cviÄŤenĂ se na Ăşrovni základnĂho vzdÄ›lávánĂ realizuje v 1. a 4. roÄŤnĂku gymnázia, tj. ve tĹ™Ădách O1 a O4 vĹľdy s dotacĂ 1 hod. tĂ˝dnÄ›. VĂ˝uka v 1. roÄŤnĂku (O1) je zaměřena na Ăşlohy souvisejĂcĂ s vyuÄŤovacĂm pĹ™edmÄ›tem fyzika, ve 4
Všechny materiály jsou publikovány pod licencĂ Creative Commons BY-NC-SA. HodnocenĂ. Vazby na materiály. Vazby na RVP. Dalšà informace. Protokol k laboratornĂ práci z fyziky pro 6. roÄŤnĂk, kterĂ˝ prakticky ověřuje měřenĂ hmotnosti (váženĂ) tÄ›lesa.
Vzorec pro vĂ˝poÄŤet tuhosti pruĹľiny: PracovnĂ postup. ZvážĂme hmotnost kovovĂ©ho závaĹľĂ. SestavĂme harmonickĂ˝ oscilátor. Obr. 2: Optická závora s oscilátorem. SystĂ©mem ISES provedeme měřenĂ periody pÄ›ti kmitĹŻ harmonickĂ©ho oscilátoru. Obr. 3: OdeÄŤtenĂ hodnot z grafu. VypoÄŤteme dobu jednoho kmitu a zapĂšeme ve tvaru:
OhmĹŻv zákon - laboratornĂ práce . Anotace: ohmuv-zakon.doc. MěřenĂ elektrickĂ©ho proudu . Anotace: Pro jejĂ zobrazenĂ musĂte mĂt povolen Javascript.
Učebnice pre gymnáziá na Martinus.sk. Nakupujte knihy online. Čitateľské recenzie 40 000 titulov na sklade Bezpečný nákup
KlĂÄŤovĂ˝m vĂ˝ukovĂ˝m prostĹ™edkem a základem specifickĂ˝ch pĹ™ĂrodovÄ›dnĂ˝ch vĂ˝ukovĂ˝ch metod a nÄ›kolika vĂ˝ukovĂ˝ch forem je školnĂ experiment. PrávÄ› experimenty jsou však ve vĂ˝uce mnohdy vyuĹľity nedostateÄŤnÄ› a nevhodnÄ›, ÄŤĂmĹľ je promrhán jejich vzdÄ›lávacĂ a zejmĂ©na motivaÄŤnĂ potenciál (Trna, 2012). Tento ÄŤlánek se proto vÄ›nuje vyuĹľitĂ jednoduchĂ˝ch
NEPuz9P.
laboratornà práce z fyziky pro gymnázia